儿童网>案例分析>幼儿园个案分析报告>正文
中班个案记录:我吃饭不挑食
发布时间:2014年11月20日 14:57:16  
又到了评阳光宝宝的活动时间了,涵高举着小手想说说自己最近的表现,我满足了他的要求。涵神情严肃地讲述着自己的进步之处:“我吃饭不挑食,每一次都能把三个碗里的饭菜都吃得干干净净;午睡时我能很快地睡着;我还不乱发脾气了。”涵的自诉得到了大家一致地认同,活动室里响起了一阵热烈的掌声。涵高兴地笑开了嘴,之后我发现涵坐在小椅上时不时地露出会心的笑,真是一个可爱至极的孩子
回想这一个月来的表现,真的发现涵改变了不少:活动中尝试着学习等待,以前的他举手后,如果老师您不马上请他回答,他就会不开心,于是他会创造出许多不和谐的声响;以前的他个性很倔强,做错了事一般不会轻易承认,受到批评后会大闹情绪,而且还会威胁老师,如“我就一直这样了。”“你们把我扔下楼去。”“我自己从楼梯上滚下去。”“我不吃饭了,我不回家了。”真拿他没辙。如今,他开始慢慢接受别人的好心劝解,态度温和地尝试着改变自己。记得一次用餐,小朋友跑来报告:“老师,涵把虾壳全倒在外面了。”我找来涵,温和地对涵说:“刚才你是不是不小心把虾壳倒在外面了。”“是的”涵立马承认了。“那你能不能把虾壳捡起来丢进桶里呢?”我询问着。“你帮我把虾壳捡起来吧。”涵有些不情愿。“可是,这是你不小心的呀。我站在这里陪你好吗?”涵想了想,弯下腰小心翼翼地把散在四周的虾壳全捡了起来,然后开心地离开了。午睡时,当涵睡不着,他的小嘴巴会发出一些刺耳的声音,你如果跑出提醒他,他会发出更大更响的声音,如今,你只需轻声地给予提醒,他会立马接受,并尝试着安静入睡。近来,涵喜欢做老师的小帮手,帮助发放手工纸、引导同伴要养成好习惯,经常可以从他的小嘴巴里听到:“走路要慢慢地,不能奔跑。”“看电视时不要讲话,会影响别人看电视。”“做织布的动作时,线不能拉得太长,要断掉的。”“不能带有刺的玩具,要弄疼别人的。”等等,其实涵讲这些话语是在时刻提醒自己,可喜的是他做到了,我真为他的转变感到无比的高兴。
  • 联系我们 网站地图 手机版
  • 闪亮儿童网版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1
  • 注册送体验金的娱乐网站