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幼儿园中班科学教案:它能穿越弯管吗?
发布时间:2014年06月28日 10:12:25  
一、设计意图
在日常生活中,孩子们对身边的事物非常感兴趣,经常问“为什么”。在“小博士研究所”里,孩子们用米粒、珠子、黄豆、沙子做实验,发现它们都能够穿越弯管子。于是,教师设计了本活动,抓住了幼儿这一兴趣点,意在通过游戏活动和观察活动,激发他们的探索兴趣,使幼儿感知到身边的一些科学现象和基本原理,由此培养幼儿对科学活动的兴趣,并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力。
二、活动目标
1、能在活动中提出自己的假设,乐意通过实验加以验证,并作记录。
2、通过实验获得有关物体特性的经验。
3、喜欢操作,乐意将操作结果告诉同伴,懂得实验是验证猜想的方法。(幼儿教育m.cnshanxi.com)

三、活动准备
弯管若干,记录表一张,雪花片若干,一端系有螺帽的尼龙线若干,钢丝、手电筒若干。
四、活动过程
(一)导入
1、介绍弯管
今天老师带来了什么?(管子)这是什么样子的呢?(教师一边做弯的手势一边问)(弯管子)
2、结合表,介绍操作材料。
这根弯管非常的神奇,许多小东西都想到它的身体里面去旅行,有钢丝、手电筒、带螺帽的线、嘴巴里吹出的气,(教师边讲述边演示),可是到底能不能穿越呢?它们想咨询一下我们小朋友,让我们小朋友来猜一猜,做个,好吗?
3、预测并记录。
(1)老师为你们准备了一张表和许多的红片片、绿片片,绿的表示能够穿越,那么红的呢?(不能够穿越)你认为可以穿越的就在它的上面贴上绿片片,不能穿越的就在另一边贴上红片片。那就让我们一起来猜一猜吧!注意的时候一定要有秩序哦!
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