音乐韵律活动《冲锋枪》教学设计(2)
发布时间:2019年03月29日 15:02:51  
,感受和同伴游戏的快乐。

活动准备:

经验准备:幼儿玩过打枪的游戏。

物质准备:PPT课件、嘉禾舞曲、视频、冲锋枪和卫兵标志图片

活动过程:

一、观看PPT,引发兴趣:1.今天老师请来了一个小朋友,名叫京京。他有一样非常好玩、神奇的玩具,你们猜会是什么玩具?这一环节幼儿猜了很多他们自己喜爱的玩具,一下子吸引了孩子。
2.现在我把这个玩具已经画了下来,如果你们猜到了就大声地喊停!更增加了幼儿的神秘感和好奇心。

小结:京京最喜欢的玩具就是这把冲锋枪,不过这把冲锋枪到底会发生什么事呢?我们来看看这个故事。

二、边看PPT边欣赏故事:

1.京京有一把黑黑亮亮的冲锋枪。走到哪儿京京都带着它(闪亮儿童网www.cnshanxi.com)
,可神气啦。

这时遇到了明明,明明会怎么想呢?明明想我也想玩玩这把冲锋枪,于是说:“京京把你的冲锋枪借给我玩玩吧?”

2.可京京还没来得及回答,明明就一把夺过了京京的冲锋枪,朝京京“乒——”一枪开了过去。这下可不得了了,京京听到枪声,就倒在地上,一动也不动了。明明这下可急坏啦,“哇——哇”大哭起来,“你怎么啦?”

3.小朋友们,京京真的中枪受伤了吗?你怎么知道是假的?

因玩过打枪游戏,幼儿都知道结果,这都是假的。

小结:因为京京睁一只眼闭一只眼,说明京京不是真的受伤,那只是假的手枪,其实京京在跟明明闹着玩呢!

三、 共同游戏:

1.完整欣赏音乐

(1)这一对好朋友就听着音乐玩起了打冲锋枪的游戏,你们听,他们开始玩游戏了!

(2)你们听到这段音乐有什么声音?(打枪的声音)

(3)你们玩过打枪的游戏吗?你是怎样打枪的?(幼儿表现自己打枪的动作)由于我们都玩过这个打枪游戏
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