幼儿园教师经验反思
  • 在鼓励和表扬幼儿时,我们应注意几个问题
  • 在鼓励和表扬幼儿时,我们应注意几个问题
  • 学会倾听孩子的心声
  • 抓住教育孩子的契机
  • 当好孩子的启蒙老师,教他们如何做个好人
  • 爱心,是培养幼儿注意力的前提
  • 老师应该尊重孩子的个性发展
  • 教师不要将自己的想法强加给孩子,放手让幼儿自己去探索
  • 满足是生命的需要,孩子需要满足
  • 教师对幼儿的爱,是把全部心灵和才智献给孩子的真诚
  • 用心走进孩子的世界
  • 不遵守游戏规则情况的出现并产生了模仿行为时
  • 因为爱的缘故,所以我说:爱=美丽
  • 用心去聆听 用爱去回答
  • 适时的放手,也是一种爱
  • 借孩子一个表扬
  • 放手,让孩子快乐成长
  • 教师做好“夹心饼干”中的甜味素
  • 面对幼儿冲突做到“慢一拍“
  • 谈谈你在繁忙工作中怎样建立积极情绪
  • 看了马老师处理豆豆和周周纠纷的做法后有何启示
  • 孩子任何的细微变化都应该逃不过老师的眼睛
  • 新老师的威信从何树立?
  • 用生活化的语言及生活中的例子来教育幼儿
  • 孩子,老师是爱你的 老师真的爱你
  • 不教的教育,潜移默化的教育
  • 把每个孩子当成自己的孩子
  • 用平等的眼光去看待每个孩子
  • 如何培养幼儿良好学习习惯之感悟
  • 如何和孩子们相处
  • 幼儿好奇心在班级区角中的利用
  • 随机教育的重要性
  • 像妈妈一样去照顾到每个孩子
  • 选择小老师让每个孩子都有锻炼的机会
  • 正确面对孩子的感受
  • 如何对待调皮的孩子
  • 小培养孩子们的阅读能力,让孩子们喜欢阅读
  • 阅读活动发展幼儿的记忆力,启迪幼儿的思维
  • 老师有时会有失误,但决不能任由自己失误
  • 兴趣是孩子最好的老师
  • “低声教育”我们做得到
  • 幼儿园的教学应该顺应孩子的发展和兴趣,切忌小学化倾向
  • “微信红包”背后引发的深思
  • 深刻领会指南的精神,引导幼儿在玩中学
  • 教给孩子独立和爱,是最重要的
  • 我们应抱持什么样的儿童立场《燃狄》第四期读后感
  • 由“皮格马利翁效应”引发的思考——《课程与教师》读后感
  • 以职业态度对待“讨人嫌”的孩子
  • 孩子成长如何解决手足相争
  • 教师让自己成为游戏中的一员
  • 教学活动反思的思路《教师怎样进行反思与写案例和论文》心得
  • 帮助幼儿发展对话技能
  • 该给孩子怎样的鼓励
  • 自由活动时间我们做什么
  • 在解放思想中找误区,坚定落实主题主线的信心
  • 如何有效实施行为管理
  • 对幼儿“学会学习”的思考
  • 游戏前小小的“利诱“一下孩子们
  • 教师参与游戏,能有效地调动活动气氛
  • 首页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 下一页
  • 末页
  • 16928
  • 联系我们 网站地图 手机版
  • 闪亮儿童网版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1
  • 注册送体验金的娱乐网站