宝贝,谢谢你让我走进你的心里
发布时间:2019年07月11日 15:27:23  
作者:原丽平    来源:山东省威海市环翠区望岛幼儿园 , “老师,郑佑恩打我了。”“老师,郑佑恩推我了。”“老师,郑佑恩推我的小椅子了。”最近,总是能听到这样的声音,好像所有的矛头都指向了郑佑恩小朋友。我在暗中仔细观察着,这个小宝贝确实有主动攻击小朋友的行为。于是,我蹲下身跟他交流:“然然,你告诉老师,你刚才为什么要推小朋友呀。”“哼,我就是喜欢推他。”话音没落他就跑开了。这个个性鲜明的小家伙,看来想要收服他,可是要下一定的功夫呢。通过查阅资料再结合自己的工作经验,我制定了以下方法:

  1.了解攻击行为的原因,对症下药。

  对于幼儿来说,有些行为是可以预防的。通过跟然然妈妈沟通幼教cnshanxi.com
,得知然然在上幼儿园之前上过早教活动。早教中心不太注重幼儿的行为习惯,以宽松、愉悦为主。然然在早教中心出现这样的行为教师也不阻止,所以导致了他的不以为然。跟然然妈妈沟通后,家长也决定配合老师工作,一起帮助孩子改正不良行为和习惯。

  2.给他很多的爱,走进他的世界。

  调皮的孩子往往需要老师更多的关注,他们也想让老师对他们关注的多一些。于是,每次看到他准备要调皮的时候,我都会紧紧的把他抱在怀里,并对他说:“我喜欢你。”刚开始,他是反抗的,慢慢的,他接受了我的拥抱。有一天,他突然跑过来抱住了我,对我说:“小原老师,我好喜欢你呀。”我心里暗自窃喜,小家伙终于被我融化了。

  3.适时制止他的不正确行为,并耐心的讲道理。

  在他喜欢我,并接受我之后,我知道我说的话他应该可以听进去了。一次小便后排队,王一辛小朋友不小心碰到了他,只见他挥起小拳头,准备攻击。“然然,你来原老师这里。”我急忙喊他。话音刚落,拳头已经落到了小朋友的身上。他慢吞吞的走到我身边,我把他抱在怀里,摸着他的小手说:“刚才发生什么事情了,你能告诉我吗?我觉得你有点委屈。”“是王一辛刚才打我了,我在那排队,站的特别直。”他委屈着说。“噢,小原老师看到的是他跑过来不小心碰到你了,他是不是没有动手。”我微笑着说。“可是我站的直直的,他就是碰到我了。”他反驳到。“这样吧,下次遇到这样的情况,你告诉我,我帮你解决。你相信我吗?老师真的不太喜欢打人的小朋友。”我摸着他的头说。“好吧,小原老师。”虽然不情愿,还是答应了我。之后发生类似的情况,他真的不再动手,让我帮他解决。

  4.鼓励表扬,给予正能量。

  在他表现好的时候,没有出现攻击性行为的情况下,给予适当的鼓励,适当的表扬。都说好孩子是爱出来的,好孩子是夸出来的。

  经过一段时间的沟通,小调皮有了很大的进步。现在很少出现攻击性行为,慢慢的成了小暖男。然然妈妈对他最近的表现特别开心,每次入园、离园都会对我们说感谢的话。看到孩子的成长,我们也很欣慰。加油,宝贝!
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