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小学教师网 - 小学教育教学
  • 希望我能有适合自己的新教育目标并且行动着
  • 关注后排现象——读《好老师成长秘诀》有感
  • 一张学习单,奏响课堂“华尔兹”——浅议“学案式”教学模式在小学数学课堂中的应用实践
  • 提升专业研究力和学识扩展力——《赢在校园》读后感
  • 人教版三年级语文第二学期期末试题
  • 教育经历:让“小猴子”在课堂积极发言
  • 读写结合与注重讲评——切实提高习作水平的绿色通道
  • 体育课堂中教师评价语的策略研究
  • 优等生评语 小学五年级评语
  • 小议合作学习——《蝙蝠和雷达》教学反思
  • 认识“吨”教学后记
  • 2015年《郑成功》教学设计(第二课时)
  • 苏教版语文上册《诚实与信任》教学反思
  • 小学生评语范文(男生版)
  • 暑假师德培训感想
  • 走出“恐惧”的旋涡——读《教学勇气——漫步教师心灵》的启示
  • 小学数学课堂中的创造
  • 读《听,学生在说》有感:尊重学生,善待学生
  • 教育中的许多事,看似简单,却蕴藏着丰富的教育契机
  • 《詹天佑》师徒结对,教学相长
  • 四年级语文老师致家长的一封信
  • 一下《他得的红圈圈最多》第一课时教学设计
  • 第一课时《快乐的音乐娃》教学设计
  • 七类学生的操行评语
  • 不经历风雨怎能见彩虹——《你能做最好的班主任》读后感
  • 军神第三课时教学设计
  • 一年的总结,一年的反思(语文老师总结)
  • 教室里的正面管教
  • 论文:让学生写字更扎实,阅读更有效—改进语文教学的思考
  • 引发学生的探究热情
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