角色游戏案例分析——读《游戏、儿童发展与早期教育》有感
发布时间:2017年12月30日 15:31:45  
翻阅着《游戏、儿童发展与早期教育》,进一步感受到游戏对儿童发展起着至关重要的作用。我们必须要重视每一次游戏的开展,并且做出恰当有效的指导,促进幼儿的发展。这也提醒我们,在游戏过程中对幼儿的观察及分析是不可或缺的,对游戏案例的分析可以帮助我们更好的了解幼儿、了解游戏,并作出恰当的调整。

角色游戏把想象活动与现实活动巧妙的结合起来。幼儿在角色游戏中能够充分发挥自己的能动性,按照自己的兴趣、爱好进行游戏。因此,他们总能迸发出一切奇妙的想法或者出现特别的行为,令人印象深刻。

案例一:动物园的大老虎

观察实录

我受邀来到了“动物园”(幼儿教育m.cnshanxi.com)
,只见小航趴在“动物园”的地上,正在兜着圈子爬。我指着小航问“老板”小琪:“这个是?”还没等小琪开口,小航就大声喊到:“我是大老虎,哇呜……”喊完还举起一个手张牙舞爪了一会儿。我继续问老板:“你第一次来,你能告诉我怎么参观吗?”小航又开口了:“你可以给我喂食物,我要吃活的鸡!哇呜哇呜……”“哪里有活的鸡啊?”“你去买不就好了吗?”“去哪买呀?”“去大市场买,大市场有活的鸡!”“咦,对了,我以前见过的大老虎都不会说话,你怎么会说话呢?”小航一下子脸红了,笑了一下,继续“哇呜哇呜”的叫着,兜着圈子爬着。

行为分析

《纲要》中指出:幼儿的学习活动往往与游戏和日常生活密不可分。游戏和生活中不断出现的真实问题情景使幼儿不断调动和运用已有的经验,并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。从案例中可以看出,小航有参观动物园的经验,并且观摩过老虎的喂食表演,所以在游戏中有所体现。通过他积极主动的客人进行对话的行为
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