科学活动自于幼儿对周围生活的关注
发布时间:2014年07月21日 06:43:58  
有一次,我带领幼儿在户外散步,突然一位女孩子好象看到了什么,害怕地叫着逃开了。我走过去一看,原来是一条蚯蚓。而男孩子看到蚯蚓后可兴奋了,都想伸手去碰一碰。而大多数的女孩子都说:“呀!好恶心的蚯蚓,看了使人害怕。”说着,就走开了。我觉得此刻是认识蚯蚓的最好时机。因为蚯蚓不是随时能找到的,平时观察蚯蚓只能选择图片,而今天蚯蚓活生生的在小朋友的面前,幼儿会更有兴趣地来观察。于是我让幼儿围着蚯蚓站成一圈,通过一些问题来引导幼儿观察蚯蚓的外形特征。我问幼儿:“小朋友们!蚯蚓的身体长得是怎么样的?”幼儿回答:“它的身体细细的、长长的”我又问:“蚯蚓的身体上还长了什么?”幼儿观察得更仔细了(幼儿教育m.cnshanxi.com)
,发现秘密的小朋友都非常得兴奋,大声的说:“蚯蚓身体有一个小圈。” 我及时表扬了这些幼儿:“哇!你们观察得真仔细,蚯蚓身上的这个小圈啊叫环带。”我又问:“蚯蚓有脚吗?”幼儿异口同声地说:“没有脚”“那蚯蚓是怎么爬行的呀?” 幼儿开始议论开了,并仔细观察蚯蚓是怎么爬行的。一开始,蚯蚓没有爬行,幼儿都非常着急,有的幼儿对蚯蚓说:“蚯蚓到我这儿来,我给你吃好吃的。”也有的幼儿说:“蚯蚓你赶快爬,我们一起做游戏。”当蚯蚓爬起来的时候,孩子们都高兴地说:“蚯蚓,爬到我这儿来。”就连刚才害怕地逃开的小女孩也欢迎蚯蚓爬到她的身边。通过观察幼儿知道了蚯蚓是用整个身体的扭动爬行的。“刚才有个小朋友说要给蚯蚓吃好吃的,那么蚯蚓的嘴巴长在什么地方呢?它喜欢吃什么食物呢?老师也不大清楚,等老师查了资料后再告诉你们好吗?现在我们回活动室吃午饭了,蚯蚓肚子饿了,它也会回家去吃饭的。孩子们依依不舍地和蚯蚓告别
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