区域活动心得:让孩子在区角活动中不厌其烦的玩下去
发布时间:2019年03月24日 15:06:39  
每当区域活动时间来临,孩子们仿佛化身快活的小鸟,在自己喜欢的区角里自由翱翔,他们有的看书、有的下跳棋、有的开心的搭城堡、有的磨豆浆、有的津津有味地品尝自己榨出的果汁……看着孩子们一个个快乐地玩着,我们月亮班的三位老师也很开心。因为在这个环境中,孩子们可以尽情地发挥,尽情地释放尽情地构思他们的奇思妙想;在这里,他们是区角的主人,伴随他们的是愉悦、快乐、兴奋和满足。

  当然,我们月亮班的区域活动之所以有现在的精彩一幕,是和三位老师的共同努力及家长朋友的大力支持密不可分的:记得区域活动创设之初,为了把班级区域开展的有声有色,培养孩子们自我发展的兴趣,我们三位老师常常利用业余时间不断查资料(闪亮儿童网www.cnshanxi.com)
,阅读有关区域活动创设的理论知识,在此基础上,根据注册送体验金的娱乐网站幼儿好奇心强,乐于探索、主动学习愿望强烈的发展特点探讨开展适合本班年龄特点的区角内容,经过再三商讨,最终确定了培养孩子良好阅读习惯的阅读区、发展孩子们空间想象力和良好合作意识的建构区、锻炼幼儿表现力和语言能力的表演区、提高幼儿审美能力及专注力的美工区、开发幼儿智力的智慧屋、让孩子们感受真实生活,体验制作乐趣的快乐艺坊六个区;在此过程中,我们还借鉴其他幼儿园的区域活动经验,选择性地渗透到本班区角活动中来;为了丰富区角活动的材料,
让孩子全身心的融入到区角活动中,我们利用家长资源搜集废旧纸盒、鞋盒、奶瓶等,通过老师的装饰、改良,将这些材料变废为宝,合理地投放在各个区;我们还从多方面了解孩子,敏锐地观察孩子在区角活动中的表现,根据幼儿的兴趣,及时对班级区域做出调整和完善,如:在区角活动的最初几天里,我们发现只有极少数孩子喜欢到阅读区读书,活动后就问他们喜欢看什么样的书
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